EMBARAZO

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El embarazo o gravidez (del latín gravitas) es el período que transcurre entre la implantación en el útero del óvulo fecundado y el momento del parto en cuanto a los significativos cambios fisiológicos, metabólicos e incluso morfológicos que se producen en la mujer encaminados a proteger, nutrir y permitir el desarrollo del feto, como la interrupción de los ciclos menstruales, o el aumento del tamaño de las mamas para preparar la lactancia. El término gestación hace referencia a los procesos fisiológicos

de crecimiento y desarrollo del feto en el interior del útero materno. En teoría la gestación es del feto y el embarazo es de la mujer, aunque en la práctica muchas personas utilizan ambos términos como sinónimos.

En la especie humana las gestaciones suelen ser únicas, aunque pueden producirse embarazos múltiples. La aplicación de técnicas de reproducción asistida está haciendo aumentar la incidencia de embarazos múltiples en los países desarrollados. Más...www.embarazada.com/

TIPOS DE HERENCIAS

Herencia inmediata: es la que se manifiesta directamente en los hijos.

Herencia fusionada: en los hijos se advierten caracteres intermedios de ambos progenitores por ejemplo: la unión de un pero(N) con una perra (B) producirá perros grises(NB).

Herncia en mosaico: en los hijos se encuentran caracteres de ambos progenitores, en los animales esto se ve reflejados en la piel de la coexistencia de manchas negras y blancas productos de la unión de un padre negro y una madre blanca.

Herencia preponderantes: si en un hijo predomina los caracteres de uno de los progenitores se halla preponderancia de los caracteres, esta es la razón porque un hijo se aparece más a su padre o a su madre, a su antepasados remotos que a sus padres, se dice de unos atavismos cuando un hijo presenta ojos azules siendo sus padres de ojos negros. Más...www.lagenetica.info/tiposherencia/index.es.html

HERENCIA

Durante muchos años las personas se habían dado cuenta de que ciertas características ´físicas de las plantas,animales y seres humanos eran iguales en los padres y en los hijos.

En los seres vivientes los investigadores han creado cientos de características que son hereditarios es decir que se transmiten de padres a hijos.

En los seres vivientes puede transmitir a su progenie es una característica hereditaria.

En los seres humanos el color de los ojos, del pelo, la forma de la cara y del cuerpo se puede transmitir de pares a hijos.

La transmisión de las características de los padres a los hijos es la herencia, la misma que es estudiada por la genética como parte constituida de la biología. Más...es.wikipedia.org/wiki/Herencia

PROBLEMAS DE ELECCION DEL CONYUGE

Razón tenía Emerson de manifestar que los dos máximos problemas que cualquier ser humano civilizado está llamado a resolver son:

• 
  La elección del cónyuge
• La elección de la profesión

Debemos tomar en cuenta que el primero está implícito o se juega su suerte como "reproductor" y el segundo está implícito su triunfo como "productor", casa día vemos y oímos de la gente atribuye a sy felicidad o su desgracia al hecho de haber realizado un matrimonio feliz o al catastrófico y no obstante es sorprendente la falta de meditación o de cuidado con que millones de personas toman decisiones, en ambos problemas especialmente en el segundo en el sentido de la búsqueda de la "media naranja complementaria". Más...www.perio.unlp.edu.ar/cps/elecciondeconyuges.pdf

LA ESTIMULACION PRENATAL

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La estimulación prenatal es el proceso que promueve el aprendizaje en los bebés aun en el útero, optimizando su desarrollo mental y sensorial.

Se ha sugerido que es posible promover el desarrollo del cerebro del niño aun antes de nacer. Importantes investigaciones han demostrado que los estímulos como los golpecitos en el vientre, sonidos suaves y melodiosos, el sonido de la voz humana -especialmente el de la madre- así como las vibraciones y la luz son placenteros para el bebé.
Sin embargo, el bebé puede aprender a relacionar estos estímulos a sus significados sólo si son presentados en una manera organizada; de otra forma probablemente los olvide o los ignore. Tiene que enseñarle al bebé que estos estímulos tienen un significado relacionado al presentarlos en un contexto coherente y repetitivo. Es sabido que cuando las experiencias ocurren en un patrón determinado y consistente, pueden ser mejor organizadas en el cerebro del bebé y ser usadas, luego, en circunstancias similares mediante asociación.Más...www.drsixto.com/pdf/estmulacion.pdf

LA PUERICULTURA PRECONCEPCIONAL

El cuidado del Embarazo comienza al momento de decidir que se quiere tener un bebé. La puericultura preconcepcional, permite realizar un despistaje de posibles riesgos mucho antes de gestar, Dietas a base de comida rápida, esfuerzo físico importante, fumar, tomar café, diabetes, hipertensión, exposición a radiaciones o químicos etc. Los objetivos de la puericultura preconcepcional son: 1.- determinar el estado de salud de la mujer y su pareja para estimar si están en condiciones de procrear 2.- la detección precoz en la mujer de patologías que pudieran afectar un posible embarazo 3.- brindar consejo genético a la pareja. 

 Si bien es cierto que una vez que el feto comienza a formarse, pueden diagnosticarse algunas enfermedades, congénitas es necesario tener un pronóstico acertado sobre su formación en el útero para permitir a los médicos responder adecuadamente con el tratamiento, el equipo y la instrumentación apropiada, apenas salga del vientre materno. 

 Es imperativa una mayor difusión de información sobre la importancia del control del embarazo, especialmente en madres adolescentes, con el fin de minimizar el riesgo en el momento del parto. 

Durante el curso de los controles, el equipo de salud acompañará en forma vigilante el normal crecimiento y desarrollo fetal así como la evolución materna durante el mismo, fundamental para lograr un embarazo y parto con buena evolución, sin complicaciones y un recién nacido vigoroso y sano. Más...es.paperblog.com › SALUD Y BIENESTAR

INFECCIONES:

Algunas infecciones sufridas por la madre, como por ejemplo la sífilis y la toxoplasmasis, pueden afectar al feto, y el niño nacer con la enfermedad. También puede infectarse en los días anteriores al parto, por la penetración de los gérmenes desde el exterior a través de los genitales de la madre, llegando al útero e infectando al niño.

Los gérmenes pueden entrar al organismo por vía digestiva, respiratoria y a través del cordón umbilical y el ombligo. Una vez en el organismo los microbios tienden a invadirlo, produciéndose una infección generalizada.

En el recién nacido el ombligo constituye una verdadera herida abierta al exterior y a su vez es la terminación de los vasos sanguíneos, que recién empiezan a cerrarse después del nacimiento. Fácil es entender entonces que una infección del ombligo puede generalizarse a todo el organismo a través de los vasos sanguíneos. Esta infección generalizada que compromete diversos órganos se llama sepsis.

Hay otras infecciones pueden ser la conjuntivitis del recién nacido y algunas enfermedades de la piel.

La Algora es otra infección que se produce por un hongo. Se caracteriza por la aparición en la mucosa de la boca, de un material blanquecino que remeda partículas de leche que se hubiesen adherido a las paredes de la boca. Hay casos en que provoca molestias para alimentarse, por alcanzar gran extensión. Más...www.msd.es/publicaciones/...23/seccion_23_253.html

DIFICULTADES RESPIRATORIAS DEL RECIEN NACIDO

Puericultura post-natal:

Una vez nacido el niño puede presentar de inmediato o algunas horas más tarde, trastornos respiratorios caracterizados por una respiración quejumbrosa, y por movimientos respiratorios muy frecuentes y penosos. Según el grado de dificultad respiratoria, serán los trastornos de oxigenación que sufran los demás órganos. El niño mal oxigenado se reconoce por su piel azulada o morada.

Las causas pueden ser:

Puede destacarse el cuadro llamado “membrana hialina” por ser propio del recién nacido. En este cuadro se produce una membrana que tapiza el pulmón del niño, impidiendo un buen intercambio del oxígeno a nivel de los alvéolos. Más...www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/.../001563.ht...

DEL QUINTO AL NOVENO MES

Al llegar el quinto mes ya ha transcurrido la mitad del embarazo. El feto mide aproximadamente 30 centímetros de largo.

Durante el sexto mes "comienzan a funcionar las glándulas sebáceas y sudoríparas. La delicada piel del bebé en desarrollo, está protegida del fluido amniótico que le rodea mediante un ungüento especial llamado vernix caseosa.

Durante el séptimo mes "el bebé ya utiliza cuatro sentidos: el de la vista, el del oído, el del gusto y el del tacto.

Durante el octavo mes "la piel comienza a hacerse más gruesa, tiene una capa de grasa almacenada debajo de ella con el fin de proteger y alimentar al bebé. Los anticuerpos se están desarrollando cada vez más. El bebé absorbe casi cuatro litros de fluido amniótico por día; el fluido es reemplazado completamente cada tres horas."

Hacia el final del noveno mes "el bebé está listo para nacer. El término promedio de un embarazo es de 280 días desde el primer día del último período de la madre, pero esto es algo que varía. Normalmente el bebé pesa 3 ó 4 kilos, y su corazón bombea 1140 kilos de sangre por día. Más...www.crecerfeliz.es/Embarazo/embarazo-Mes...Mes/octavo.

DE LAS 14 A LAS 18 SEMANAS

Este pequeño tiene 14 semanas de concebido. A las 16 semanas, con sólo 12.5 milímetros de largo.

A las 18 semanas el niño es activo y energético, flexiona los músculos, da puñetazos y patea, ahora la madre siente sus movimientos.

Sin embargo, el desarrollo real del niño empezó en la concepción, 18 semanas antes.

Mientras va creciendo dentro de la madre, el niño se desarrolla separadamente de ella, con su provisión y tipo de sangre individual y distinta de la de la madre. La vida del niño no es la vida de la madre, sino una vida separada e individual. Más...espanol.babycenter.com/desarrollo-fetal:-1... - Estados Unidos

LAS PRIMERAS DOCE SEMANAS

Desde el momento de la concepción el nuevo ser humano ya posee toda la información genética que determina sus características físicas, tales como el color del pelo, el sexo, la estructura ósea, etc.. Su corazón comienza a latir entre los 18 y los 25 días, la base del sistema nervioso se establece alrededor de los 20 días, a los 42 días el esqueleto está completo y hay reflejos, y a los 45 días se pueden registrar los impulsos eléctricos de su cerebro.
A las 8 semanas se le puede hacer un electrocardiograma y detectar los latidos de su corazón. Se mueve en el líquido amniótico.

A las nueve o diez semanas entreabre los ojos, traga, mueve la lengua. Entre las once y doce semanas se chupa vigorosamente el pulgar y aspira el fluido amniótico.

A las 10 semanas ya posee huellas digitales, el cerebro y todos los órganos del cuerpo ya están presentes.

A las 12 semanas, etapa durante la cual se llevan a cabo la mayoría de los abortos, su cuerpo está completamente formado, sus órganos ya están funcionando y puede sentir dolor. Más...semanas.elembarazo.net › El bebé semana a semana

PERIODOS DE LA CONCEPCION

1.   Período germinal: abarca las primeras dos semanas de vida. Se observa ya un tubo digestivo rudimentario y el tejido nervioso en crecimiento.
2.   Período embrionario: se desarrolla entre la tercera y octava semana. Se forman los sistemas orgánicos del bebé y es el momento en que es más susceptible a las influencias negativas.
3.   Período fetal: se extiende desde la novena semana hasta el nacimiento. En este momento se elaboran y crecen las estructuras originadas en el anterior. Así, por ejemplo, vemos que se desarrollan primero los músculos gruesos junto con la motilidad antes de los músculos finos.

Los primeros movimientos del feto corresponden a los latidos cardíacos que se logran determinar durante la tercera semana de vida y también algunas contracciones que aún no se consideran como conductas. La aparición de movimientos entre la 9a y 12a semana que pueden ser considerados como conductas espontáneas y no meras respuestas a estímulos. La sensibilidad cutánea contribuye en poco a la conciencia fetal puesto que al estar rodeado del líquido amniótico los estímulos prácticamente no lo alcanzan. El feto percibe los cambios metabólicos que ponen en riesgo la vida. Frente a la falta de oxígeno responde con movimientos pronunciados y cambios posturales. Frente a los cambios de posición de la madre el feto se reubica; es decir, los percibe y se acomoda a ellos. En conclusión, las experiencias más importantes del feto parecen estar ligadas a los cambios metabólicos tanto como a los cambios posturales y de tensión muscular maternos. En esta etapa, las modificaciones señaladas parecen ser las responsables de la transmisión de los estados anímicos de la madre al feto. Más...www.waece.org/embarazo/embarazo/cap1.htm

DESARROLLO PRENATAL

El inicio del ciclo vital está ubicado en el instante de la concepción. El nacimiento está en relación con la madurez biológica puesto que concurren dos ciclos vitales: el materno y el fetal.

En condiciones normales, el embarazo dura entre 38 y 40 semanas. Sin embargo, podemos observar que no siempre ocurre así.

Existe un límite mínimo de 180 días para que la supervivencia sea posible. Pero también hay un límite máximo de permanencia del feto en el útero materno que es de 330 días. La constitución materna es una variable interviniénte decisiva. Más...desarrolloprenatal.galeon.com

FECUNDACION

•             En la especie humana la fecundación es interna, después de un  encuentro sexual.
•              Se produce en la parte superior de la trompa de Falopio, a la que llegan los espermatozoides ayudados por las contracciones de la pared del Útero.

         De los aprox. 300 millones de espermatozoides, un 99% de ellos no pasan del cuello del Útero, de manera que solo un centenar consigue llegar a las proximidades del Óvulo.

         Si no coincide este momento con la presencia en la trompa de un óvulo, los espermatozoides esperan en ella unos tres días. El óvulo es fecundable hasta un día después de la ovulación.

         Si se encuentra a un óvulo los espermatozoides lo rodean pero solo uno de ellos lo penetrará.

         La fecundación es la unión entre el óvulo y el espermatozoide. El óvulo fecundado se llama célula huevo, esta se divide en células, y baja por la trompa hasta el útero cuyo endometrio se encuentra engrosado. Entonces se fija a la pared del útero, fenómeno que se llama nidación, desarrollándose aquí durante los próximos 9 meses del embarazo. Más...recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/3ESO/.../parto.htm

DIVISION DE LA PUERICULTURA

La puericultura se divide en preconcepcional, intrauterina y postnatal, subdividiéndose esta última en de primera, segunda y tercera infancia.
La puericultura preconcepcional tiene por objeto la obtención de una descendencia fuerte y sana mediante el cuidado y la selección de los generadores, antes de la concepción; comprende también, la eugenesia (eu-bien y genos-engendrar).
A la puericultura intrauterina concierne el conjunto de normas higiénicas, la asistencia medica durante el periodo en que el feto se encuentra en el claustro materno, así como durante el parto, conducentes a la obtención de un producto de la gestación en perfectas condiciones fisiológicas. Su importancia es muy grande si se consideran las cifras elevadas de mortalidad que son atribuibles al peligro congénito, evitando los abortos, los traumatismos obstétricos, los partos prematuros y las demás complicaciones que pueden sobrevenir como consecuencia del parto.
La puericultura postnatal abarca los distintos periodos en que la infancia está dividida; la puericultura de la primera infancia se extiende desde el nacimiento hasta el fin de la primera dentición que tiene lugar a los dos años y medio.
La puericultura de la segunda infancia comprende desde los dos años y medio hasta que comienza la segunda dentición, es decir, hacia los siete años.
La puericultura de la tercera infancia se extiende desde los siete años hasta la pubertad, en cuyo periodo el niño y la niña se transforman en hombre y mujer respectivamente, fenómeno que ocurre entre los once y los dieciséis años, dependiendo esta oscilación de diversos factores, entre los que figuran la latitud geográfica, el clima, etc. Más...www.canalsocial.net › Enciclopedia GER

ETIMOLOGIA DE LA PALABRA PUERICULTURA

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La palabra Puericultura proviene del latín: 

PUER, niño y CULTURA, cultura o cultivo; es la ciencia que estudia el cuidado del niño en los físico durante los primeros años de vida.

La Puericultura, es posible evitar enfermedades y corregir el problema augurando un perfecto desarrollo de los infantes.

La Puericultura abarca temas como: los derechos de los niños , su alimentación, derechos orgánicos, contactos con el medio ambiente como la naturaleza, medidas profilácticas, enfermedades, problemas de psicomotricidad, del lenguaje y todo aquello que se presente por producto de descendencia o hereditarios entre algunos otros. Más...es.wikipedia.org/wiki/Pediatría

INTRODUCCION:

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 Comprende los cuidados que debe recibir el niño para su óptimo desarrollo físico mental. El ejercicio de esta ciencia se lleva a cabo a través de tres fundamentales: los padres del niño, el médico puericultor y los educadores. Son sin duda , los progenitores los que con un asesoramiento científico adecuado, desempeñan el papel más importante, especialmente durante los primeros años de vida. Más...es.wikipedia.org/wiki/Pediatría

PRENATAL

A partir del 3er trimestre de la gestación (28 semanas en adelante), se deban dar orientaciones relacionadas con la puericultura. En cada consulta se dará un tema distinto en forma de charla educativa, para que la paciente conozca prenatalmente los diferentes aspectos de la puericultura en el primer año de vida de futuro hijo, o sea, consiste en la preparación de la futura mamá sobre los manejos del bebé:

Temas a orientar en las consultas donde se de Puericultura prenatal

• Lactancia materna (duración, frecuencia, ventajas, higiene de las mamas, posiciones para la lactancia)
• Ablactación (a partir de 6 meses, forma de introducir alimentos, preparación e higiene)
• Baños de sol (horarios, tiempo de exposición)
• Baños higiénicos (horarios, frecuencia)
• Horario de sueño (libre)
• Canastilla (vestuario adecuado)
• Riesgo del colecho (muy importante)
• Cuidados del muñón umbilical (tiempo para caerse, higiene)
• Fenilcetonuria (período para hacerse, técnica, importancia)